分析关键的投掷指标，例如生物力学对齐； 骨盆、躯干、肩部和肘部的旋转和加速度。
硬件
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利用光学相机、电子磁力跟踪器或惯性传感器来捕捉和分析运动机械。 多种运动学技术结合将多种运动学技术结合到一个综合运动捕捉系统中，以同时利用每种技术的优势。 例如，可以使用电磁传感器跟踪详细的手部运动，而使用标记跟踪其余的身体部位。
在对象与对象交互时跟踪对象并为其设置动画。 定义物体，例如物理目标、运动器材、球、身体部位和轨迹。
自定义视觉显示 在动画窗口或时间序列图中以文本形式显示性能指标，以获得清晰、简洁和即时的技术反馈。 纳入同步数字视频，为教练员和运动员提供熟悉的参考。
综合分析 自动识别投掷阶段，同时评估每个阶段的力学。 分析加速度、减速度、分段速度和关节角度等指标。 生物反馈 使用来自任何原始或处理过的数据的内置视觉或音频生物反馈提示修改投掷技术。 当达到目标值时，提供音调以鼓励带有“成功”音调的动作。 或者提供一个“消*”的语气来阻止运动模式。
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投掷运动的来历与发展
投石击兽是原始时代人们生产和自卫的一种技能。有时，他们将野兽包围后。抓起地上的石块，猛烈地投掷过去；有时，他们偷偷地摸到野兽附近，手执石头，瞄准猎物投掷过去；还有时，原始人为了不被野兽所伤害，以投掷石块来抗击野兽的进攻。这一系列的生活手段，大概就是人类投掷活动的发端，虽然当时还不是以游戏娱乐或体育运动为目的。
投掷活动在其发展中，更多地还是被应用于**斗争中，成为一种作战的技能和练兵的手段。《史记·白起王翦列传》载，公元前224年，秦始皇发动了统一六国的一次重要战役——秦楚之战。当时，秦国大将王翦带领60万大军驻扎在天中山，连营十余里，坚壁固守，不与楚军作战;但是，长时的坚守不战，也会使自己的**士气低落。于是在秦军中开始了一系列体育娱乐活动，其间士兵们每天练习“投石、超距”等技能，以沉重的石头等来练习投掷。一连数十日，秦军的作战能力大大地提高了；而楚军则锐气大减，士气低落，身体疲倦。秦国大军全歼了楚军。
汉代，投掷技能的训练更受到重视，并作为**训练考核的内容。汉武帝的大将甘延寿，不仅跳跃“绝于等伦”，其投石技能也称雄于当世。当时，“十二斤”的石头，“延寿有力，能以手投之”。汉代的十二斤约合现在的六斤，甘延寿能投出“二百(十)步”远，亦即 28米，可见其投掷能力的高超。由于投石等活动，不像击壤、抛那样的游戏轻松和悠然，而是充满了军人的勇武之气，能够炼就军人尚武剽悍的性格，因而成为历代**训练中不可缺少的项目。如唐代时，唐高宗就曾下令征召“投石、超距，勇冠三军”者，“具录封进”。在统治者的大力提倡和在**训练中普遍开展的情况下，投石等活动在后来居然发展成为一项独特的**技能。《水游传》中描写了一个原是东昌府都监，后来投靠了梁山，成为马军五虎上将的没羽箭张清，他就是将**中力量性投掷与民间的技巧性投掷巧妙地结合起来，练出了一手“善会飞石打人，”的过硬功夫。水泊梁山的众多英雄好汉，像鲁智深、大将呼延灼以及金枪手徐宁，虽个个武艺高强，但都被张清的“飞石”打得鼻青脸肿，狼狈。这里，投掷性的技能已不仅仅是力量的发挥，投掷的技巧性亦成了这类活动的重要组成部分。
从汉代一直到唐代，**对于有投掷技能者都是“具禄封进”，进行嘉奖。
到了明清时期，由于投的发展，出现了多种的方式，包括工具都有改进，像蒙古族使用的一种投掷用的“布鲁”，有好多形式，它一是投远为主，一是投准为主，当然还有其他的很多了。所以，投的发展，对现代体育当中包括铁饼、标枪、铅球等等的发展都有很大的影响。